Berufsbild / Ziel der Ausbildung

Konstrukteure/innen entwickeln und konstruieren in Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten Einzelteile und Baugruppen für Geräte, Maschinen oder Anlagen sowie Werkzeuge und Vorrichtungen für die Produktion. Sie bearbeiten Aufträge, Pflichtenhefte oder Teile von Projekten. Sie erstellen am Computer mit einem CAD-Programm Fertigungs-, Montage-, und Prüfunterlagen und erarbeiten die erforderlichen Produktionsdaten.
Konstrukteure/innen zeichnen sich aus, durch wirtschaftliches und ökologisches Denken und Handeln. Ihre Aufträge und Projekte realisieren sie systematisch und selbstständig. Sie sind es auch gewohnt im Team zu arbeiten, sind flexibel und aufgeschlossen gegenüber Neuerungen. Sie beachten die Grundsätze der Arbeitssicherheit, des Gesundheits- und des Umweltschutzes.
In der Ausbildung zum Konstrukteur oder zur Konstrukteurin erwerben die Lernenden die für die erfolgreiche Berufsausübung erforderlichen Handlungskompetenzen und Ressourcen. Die Lernenden werden dadurch befähigt, typische Situationen ihres Berufs kompetent zu bewältigen.

Anforderungen

Gute/-r Sekundarschüler/in A
Freude an Mathematik, Physik, Geometrie, Technischem Zeichnen
Arbeiten gerne am Computer
Sinn für technische Zusammenhänge
Exakte Arbeitsweise
Aufgeschlossen, teamfähig
Selbständiges Arbeiten innerhalb eines Teams

Schule

Die Lernenden besuchen während zwei Tagen in der Woche den Fachunterricht an einer Berufsschule.
Besonders begabte und leistungswillige Lernende haben zusätzlich die Möglichkeit, die Berufsmaturitätschule zu absolvieren. Hierzu ist vorgängig eine Aufnahmeprüfung zu bestehen. Die Berufsmaturitätsschüler/-innen besuchen einen Tag die technische Berufsmaturitätsschule und einen Tag die Gewerblich-Industrielle Berufsschule.

Ausbildung

Erstes und zweites Lehrjahr:
Die vierjährige Lehre vermittelt in der Grundausbildung zeichnerische Fertigkeiten (Technik und Inhalt), Verständnis des Konstruktionsprozesses (Analyse, Planung, Realisierung) sowie Werkstatterfahrung im Rahmen eines Praktikums (Fertigungs-, Füge- und Montagetechnik). Die Lehrfirmen können überdies Ausbildungen beispielsweise in NC-Fertigung, Robotik oder Automatisierung anbieten.

Drittes und viertes Lehrjahr:
Im dritten und vierten Lehrjahr vertiefen sich die Jugendlichen in Gebiete wie Projektierung und Projektbearbeitung oder Fertigungsmittelkonstruktion, oder aber sie beschäftigen sich mit mechanischen, elektrischen und elektronischen Einheiten oder auch mit ganzen Systemen und Anlagen. Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie weitere Schlüsselqualifikationen spielen eine wichtige Rolle und werden in Theorie und Praxis gefördert.

Tätigkeitsgebiete des ausgebildeten Informatikers

Dank der sehr breiten Ausbildung kann der Konstrukteur in verschiedenen Gebieten eingesetzt werden:

Mechanische Einheiten
Elektronische Einheiten
Systeme und Anlagen
Fertigungsmittelkonstruktion
uvm.

Weiterbildungsmöglichkeiten:

Höhere Fachprüfungen HFP
Höhere Fachschulen HF (ehem. Techniker TS)
Fachhochschule (Ingenieur FH)
Bachelor/Master-Studien